どんなことでも「やる気」を維持することは結構大変です。
子供でも大人でもまったく同じ。このやる気は波があって、やる直前まで気が乗っていても、いざ始まるとまったくやる気がなくなってしまうこともあれば、いつもやる気満々になったりするものです。
自分のやる気をコントロールするのも大変なのに、やる気のなくなった他人に影響を与えることは簡単なことではないことは明々白々です。
ただこのやる気がなくなったときに困ったことが起こったりします。
家族と京都市内観光してきました。
英会話ができるようになってみたい子どもから社会人までサポートしている、セシル英会話の安田です。
英会話のレッスンで「グループ」で学習している他の子供達も在籍しているクラスの中に、一人やそれ以上のやる気がない子たちがいたりすることがあります。
やる気がない子が、他のやる気のある子たちの学習の邪魔をしたりすることがあります。
もしこれが学校の授業なら先生が、「OO君、廊下で立ってなさい！」になります。
ただしこれがマンツーマン、個人でレッスンを受けている子供の場合他の子達の邪魔をすることはないけど、別の行動を起こしたりします。
例えば、
講師の前で寝ます。（笑）
姿勢が悪くなります。
書いている文字がめちゃくちゃになります。
そして、「やりたくね〜」と何度も連呼します。
このようなときは授業内容を代えたり、息抜きをするなど臨機応変にしないと息苦しくなります。
それが１日で済む場合もあれば、長期に及ぶこともあります。
長期になれば体の問題ではなく心に何か抱えているかもしれません。そんなときは講師としてしっかりと心のケアと学習サポートが欠かせません。
このスランプのやる気のない長いトンネルから抜け出して、精神的に強くなったときにはものすごく上達したりする子たちもいるものです。
だから初期の段階で一人一人のケアが絶対あったほうがいい。当然、講師と生徒との信頼関係があっての話になります。信頼関係がないのなら、まずはそこから始めることになることもあります。
どれもこれもケースバイケースです。
自分に発破をかけても重い腰がなかなか動かないのに、周りの大人がいくら一生懸命に子供に発破をかけても、なかなか彼や彼女の心に響かないものです。我慢も必要になるときがあります。
やる気がふとした何らかのきっかけで出てきたら、その時は、子供から質問ができるようになっています。
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安田 英承
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