帰国後の帰国子女の英語力の維持・上達のためにネイティブ英会話講師がいいと信じている人へ

こんにちは。

英会話ができるようになってみたい子どもから社会人までサポートしている、セシル英会話の安田です。

日本のブラジル
日本のお店では絶対にない独特の異文化感を体感できます。アメリカにある日本のスーパーみたいな感じ（わかりづらいね）

帰国子女のいる家族はバイリンガルの子供の英語力の維持・上達のためには、ネイティブ講師から教えてもらうことが最低条件だと思っている人がいます。多くの日本人、アジア人、英語を母国語としない国の人たちもその傾向のようです。

この時期になるとよく帰国子女のクラスについて問い合わせがあります。英語を忘れないようにまた上達を希望しているからです。

でも帰国後の英語維持の現実問題に直面している親たちは、子供の急激な英語力劣化に驚きを隠せません。

同情はしますがそれはいたって正常なこと。英語も日本語も完全に定着していない年齢で、普段からどちらもバランス良く両言語を使ってないとどちらかが劣化していくのは仕方のないことなんのです。

子供が帰国後日本の学校に編入すると、途端に英語を使う機会がなくなります。ましてやお受験や学校の勉強、日頃のお友達との交友関係でますます英語が使わなくても良い生活環境になります。この生活の延長線には、なんとか維持できる、もしくは海外で生活していた時と比べて子供自身が英語を忘れていると認識できるようになります。

「あれ？英語が出てこないぞ！」。

親自身も海外に滞在していたので英語が多少なりともしゃべれるようになっていると思う。でも子供と同じであっという間に使わないと喋れなくなっているのを実感しているでしょ？

だから現地にいた時と同じ環境を日本でも維持できれば良いですが、なかなか難しい。だから積極的に英語の環境を作らないとダメなわけです。

そこで親子で英語で話すための時間を確保するのも悪くないと思うけど、実際は子供が親に英語を話したがらないことが多いかも。

本質は、英語を忘れないようにすることと英語を使う習慣を維持し続けること

つまりは英語を常に使う環境とインプットをすることなんです。それはネイティブ講師だろうとノンネイティブだろうとあまり関係ない。

帰国子女のクラスで行っていないこと、それは英語を教えないこと。現地のESLで学んだことをまた帰国後に英語を学ぶ必要はないと思っています。持っている能力を維持する目的なので、英語を指導することではないんです。

だからクラスの内容は、自身の英語をフルに使ってもらうことに集中。

例えば、彼らが海外での生活、苦しかったこと、楽しかったことなど赤裸々に話してくれます。普通の日本で生活してきた子達の話はとても興味深いんです。

そして普段の生活の様子から徐々にアカデミックな内容になっていきます。

毎レッスン後にホームワークに読書とエッセイを書いてきてもらう。

年齢と英語能力にそった読書とエッセイを継続することが上達への遠いようで近道だと思っています。

だからどんどん課題を読んで、それについてエッセイを書いてきてもらう。クラスではそれを発表して自分の意見を交換をするということをよくしていますよ。（他のこともしますが）

この授業モデルは私がシアトルのESLプログラムに在籍していた時と同じ教授方法。先生から出された課題をカフェテリアとかで読んで、それについて調べます。そしてそれについてエッセイを必死に書く。ただ与えられた課題文の内容をコピペ（当時そんな言葉はなかったが）なんてしてもダメ。自分の頭で考えるんです。なんとか考えをまとめてエッセーとして仕上げる。そして次のクラスではそれについて発表しディスカッションをしてました。

めちゃくちゃ大変だった。でもとても有意義で楽しかった！だってその後の英語の伸びを実感できた。

実際現地の学校（アメリカの場合）のEnglishや他の科目でもやっていることなんだけど、日本の学校ではあまり聞いたことないね。

だから帰国子女の子供には読書を勧めています。でも実際に帰国後継続的に読書をしている子供は本当に少ないと思う。だから英語力がなかなか維持できないし上達しない。

でも読書好きであろうがなかろうが、必死で取り組んでいる子たちは、当然英語力は維持できているし、「自然と」上達するんですよ。

子供の英語力劣化防止にはネイティブ、ノンネイティブ講師にこだわるよりも、いい先生に巡り会うといいね。子供の日常生活で英語を使う頻度を一緒にあげられるといいな。

あと、子供が忘れたくないと本気で思っているかどうかそれをサポートするのも講師の役割だと思っています。

Enjoy!

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安田　英承

代表 ： セシル（CECIL）

１９７０年、日本国生まれ。「セシル」代表。英会話スクール、留学斡旋、翻訳・通訳業務、日本語教室運営を名古屋中心に行っている。韓国人と日本人のハーフで、妻はアメリカ人。１児の父。ハーレーとアメ車好き。 別アカTwitterで「ハーレー英会話」してます。

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