「教科にする」ための成立要件

英語教育
友人夫婦から山梨の別荘に家族で招待されました。天気も良く、気持ちよかった。

日本の学校では、「道徳」の授業が成績として評価されているらしい。

「道徳」とは、徳となる道を行く、正しい行いをする、ということであろう。

友人夫婦から山梨の別荘に家族で招待されました。天気も良く、気持ちよかった。

英会話ができるようになってみたい子どもから社会人までサポートしている、セシル英会話の安田です。

日本の学校では「教科にする」ためには成立要件というものがあります。

それは、その教科を指導する目的、指導内容、その教科の指導方法、そして指導した内容について生徒への評価が確立できて、教科として成立します。

この考え方に則れば、「道徳科」で生徒を公正に評価ができるんかね?

英語の4技能についても、評価の公正性について、「書くこと」と「話すこと」をどの生徒にも公正に評価できるんかな?

作文やスピーチでどのように点数をつけるのか?

文法的な誤りやスペル間違いなら減点できるけどね。

作文・スピーチの単語数で判断するのか。

いろいろ考えていくと、公正に評価する必要自体ないような気がする。

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安田 英承

1970年、日本国生まれ。「セシル」代表。英会話スクール、留学斡旋、翻訳・通訳業務、日本語教室運営を名古屋中心に行っている。韓国人と日本人のハーフで、妻はアメリカ人。1児の父。ハーレーとアメ車好き。 別アカTwitterで「ハーレー英会話」してます。

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