ALTが学級崩壊に直面・・・・

こんにちは。

英会話ができるようになってみたい子どもから社会人までサポートしている、セシル英会話の安田です。

隣の部屋で外国人英語講師への研修をしている様子が聞こえる・・・・

ある外国人講師たちと日本人講師のALT(Assistant Language Teacher 外国語指導助手）、（肝臓の数値ではありません（笑））と話をする機会がありました。

普段から定期的に複数の小学校、中学で英語の指導をしているようで、指導内容などを聞きたく話をさせてもらったことがあります。

特に愛知県内の英語学習指導内容と子どもたちの英語力ってどうなんだろうというのが知りたかったんですが、指導内容に関しては、あんまりというか、以前と全く変わっていないみたい。

ただ、面白いなと思ったのは、彼らの受け持つクラスの中にはいわゆる

「学級崩壊」

というものがあった。

話を聞くと、クラスの生徒たちと担任の先生の対応に彼らはホトホト呆れていた。

どこの出身かの明言は避けるけど、このような話は日本人のALTからもたまに聞く。

彼らの国々では生徒が授業中歩き回ったり、先生の言うことを聞かない、子供達同士が勝手に遊んで授業に参加していない状態なんてありえない！と。

よく生徒から

「日本にいるのにどうして英語の勉強しないといかんの〜？」

「日本にいるから英語なんて必要ないし〜」

って日本人ALTに向かって生徒たちの前でよく吐き捨てるように言われたとも聞いたな。

彼らのクラスの雰囲気から生徒がそのようなことを言っている、もしくは言わせている状況ってのも一理あるしね。

英語の必要・不必要は別として、多分彼らの国では「学級崩壊」って言う言葉すらないのかも。（日本にもそんな言葉があったのか？）

そんなクラスの状態でどうやって英語の指導しているの？と私が聞くと、

「やるべきことをやっているだけ。あと、ちゃんと給料をもらえれば良い。」って話してくれた。

「・・・・・・・」

「崩壊」って、別に学校だけの話ではなく、様々な組織形態で起こりうる。

家庭崩壊、友人関係崩壊、高校、大学、ましてや一般会社内でも崩壊してるって聞くでしょ？。

いろんな原因があるんだろうけど、学級なら、先生の指導力、子供達の家庭環境などいろんな要素が絡み合ってたり。

また、個人的な人間関係から一つの組織としてまとまらない例として、家庭内別居、友人との信頼崩壊、売上至上主義の競争過多で社員同士信用無しでみんなバラバラってのもあるでしょう。

そうやって考えると、日本だけでなく、諸外国でも普通に起きているし、たとえ現在彼らの国では学級崩壊はなくても、これから十分に起こりうると思う。

例えば、様々な価値観を持った人種のいる多民族・移民国家であるアメリカ国内の荒れた地域にある小学校の校長とお話しさせてもらった時、学級崩壊なんて当たり前だったみたい。

生徒たちの多くは英語がわからないから、授業についていきないしその親もしかり、また貧困やアメリカに移住したばかりの子供もいるので、学校での勉強どころではないっていう子供が集まっていた学校では、全く授業が成り立たなかったと言う。

でもこの校長はこの環境を変えることができたし、またいつでも変えられるとも話してくれた。彼の学校に貢献してきた波及効果は学級から家庭へ、また近所のコミュニティーと改善へと向かわせ、その学校の生徒と先生たちの生き生きとした姿勢は今でも忘れない。以前がそんなに荒れていたなんて想像できなかった。

週に１時間程度で各クラスを担当しているALTたちでも、バラバラになったクラスの生徒に英語学習を楽しんでもらう、結果を出す授業をするのは決して無理な話ではないと思うんだけどね。

ただ彼らALTがそれをしたいかどうかは別。

そんなクラスで彼らはおそらくもっと一生懸命に英語の指導に励むんだろうな・・・・って彼らの話を聞いて感じた。もっとやるべきことがあるのでは？

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安田　英承

代表 ： セシル（CECIL）

１９７０年、日本国生まれ。「セシル」代表。英会話スクール、留学斡旋、翻訳・通訳業務、日本語教室運営を名古屋中心に行っている。韓国人と日本人のハーフで、妻はアメリカ人。１児の父。ハーレーとアメ車好き。 別アカTwitterで「ハーレー英会話」してます。

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