我が子の学校からの宿題のサポートをしていた時の話。
家族で、国語については私が質問受け付け係で、アメリカ人の妻は子供から宿題や学校で学んだことを教えてもらうようにしています。
以前から学校の担任の先生から、我が子の日本語の言葉の数が少なそうです、と指摘されていたことがあるんです。
こんにちは。
英会話ができるようになってみたい子どもから社会人までサポートしている、セシル英会話の安田です。
学校の漢字のテストの結果が返って来た時、6問中2つ正解。
本人もテストの結果をあまり親に知らせたがらない様子が、会話をしていると気づき始めました。
また全部正解できなかった理由や言い訳を語り始めました。
私の感想は、初歩のテストだし、担任の先生から言葉の数が他の子達と比較すると少ないからしょうがないよな〜、と。あとは時間が問題を解決してくれるかな〜と軽く考えていました。
しかし、テストの答案用紙を見た妻は、
「全然理解できていないからかわいそうだよ。勉強の仕方や授業を理解していないからフォローしてあげましょうよ。」と彼女自身も学校の授業を理解できなかった辛い思い出や、また当時を振り返りあんなことやこんなことをして親から少しのサポートがあればよかったのにと後悔していた。
また、妻にとって日本の国語の授業で習うレベルが高いため、私が責任を負うことに。
私自身一応、日常生活に困らないほどの日本語力のありますが・・・。
さあ〜、困った。国語の勉強なんてした覚えがないし、どうしよう。
でも、ふと見方を変えると、
私が英会話のレッスンに参加している子供たちにしていることをすればいいだけだよな、と。
そこでまずは教科書の音読練習を開始。
学校でも音読練習をする宿題が出されていて、読むスピード、気持ちがこもっているかどうか、声の大きさなど親が確認することになっていました。
音読はそこそこできているので、今度は読んだところの単語や文の意味を質問して見ました。
するとほとんどできていないことが判明!(これは朗報、できていないことがわかったから)
どうも教科書の本文にある挿絵を見て内容を推測していた。
全くトンチンカンな説明もあり、ほとんど「カン」で内容を把握していたんですね。
そこで国語辞書の登場!これは保育園の卒園時にいただいたものでこれを使うことに。最初はスマホやタブレットの辞書アプリかインターネットで意味を調べさせようか迷ったけど、辞書の仕組みを理解するのには本がいい。
私の英会話のレッスンでも子供向きの英和・和英辞書を使ってもらい、単語の意味を調べてもらっています。
この作業は英会話習得にかなり効果的なんです。
我が子は国語辞典の使い方はさっぱり知らなかったけど、調べることばの数をこなして、調べ慣れてもらおうことからとにかく始めました。
語彙数が足りない英語学習初心者が英英辞典を使い始めるとあることにぶち当たります。それは英単語の意味を調べても、その意味に書いてある文章の中の単語の意味がわからないので、またその単語を調べることになり、効率があまりよくない。
国語辞書でも全く同じことになりました。
でも効率さを求めてはいけませんね。楽しく調べる作業をする体験と知らなかったことがわかるようになるような興味を持ってもらうこと。
わからない単語の意味でも、ふりがながふってある漢字を読むことを続けること。たまに補足的な説明も必要ですが、自分で理解できるまでとにかく調べる習慣をつけることに。
するとぼんやりだった本文の内容が理解できた様子。知らなかったことがわかるようになるのは誰でも嬉しいものですよね。
教科書の内容をある程度理解できるようになり、あとは授業中にわからないところは、勇気を出して先生に直接質問をして教えてもらうように伝えました。
「わかりません。教えてください。」と。
そして、漢字の練習。
これもある程度書く練習が必要です。英単語のスペルを覚えるのと同じ。
でも文字を書き慣れていない場合、書き順や書き方、書き間違いや書くべきところとは違うところに書いたりして、本人が全く気づかないこともあります。また日本語独特のマス内にバランスよく書く癖をつけるなど、私がわかる範囲でサポートしています。
途中、私の勘違いで「漢字の書き順が違うよ!Don’t cheat!(インチキしないよ!)」
と言ったら、インチキしていなかったのにそんなことを言われ、カッチーン(怒)ときたらしく、ものすごい剣幕で、ずーと英語で叱られた。
国語の勉強しているのかどうか、わけわからんようになりました(苦笑)。
その後の学校の漢字のテストも満点をもらってくるようになったようで、自信になっているみたいです。
こんなサポートを忙しい朝にしています。
Enjoy!
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【講師】 安田 英承(セシル代表) Yay!
1日目は英語の基礎をがっつりと学びます。
2日目は自分で伝えたい英文を作ります。その文を使って会話を習得していきます。
【対象】 小学5年生以上、中学生
【日時】
10月22日・10月29日、日曜日、13:00から15:00の2日間
【会場】名古屋市西区 山田地区会館(地下鉄鶴舞線:上小田井駅徒歩15分)
【日時】 10月25日 18:00から20:00と11月26日、9:00から11:00の2日間
【会場】岡崎市上地町 南部地域交流センター(駐車場あります)
【対象】 社会人
【日時】
10月22日・10月29日、日曜日、10:00から12:00の2日間
【会場】名古屋市西区 山田地区会館(地下鉄鶴舞線:上小田井駅徒歩15分)
【日時】
11月6日・11月13日、月曜日、13:00から15:00の2日間
11月20日・11月27日、月曜日、13:00から15:00の2日間
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安田 英承
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