セシル英会話の中学生クラスでは、リスニング、リーディング、ライティングそしてスピーキングのトレーニングをしています。
中学校で英語の授業が多いことで、英語に慣れている子たちが多いです。
慣れているとは、英文を読んだりすることができていたり、リスニングでも10年前に比べると中学生の能力が上がっているように感じています。
聞ける量の多さや内容のレベルも上がっているようです。
それにともない、英文を聞いてもなんとなく全体的に何を言っているのか理解できるようになっています。
しかしセシルに通う子たちは、しゃべれるようになりたいために通っているのです。
英会話ができるようになってみたい子どもから社会人までサポートしている、セシル英会話の安田です。
学校ではしゃべる指導を受けることができません。だから戦後から日本人の英会話、しゃべれない学校教育は変わっていません。
残念です。
読み慣れていても使えないのです。
レッスン中に生徒から質問がありました。
「日本語から英語にできません。どうしたらできるようになりますか?」
質問の背景には、英語でテンポよくリズミカルに会話ができるようになりたい気持ちがよくわかります。
でもまずは、
日本語で何を伝えたいのかがわかっているかどうか?それが無いのに英語にできません。日本語の問題です。
すると、
「そうなんですよ〜、日本語がないのです!何をしゃべりたいのかがないのです。」
それは英語の問題ではないんですよね。
自分の伝えたいことを考えたら、それを英語にするだけです。たったそれだけのことでも、中学生の彼らにすると案外大きな障壁だと考えるのです。
また、中学校では英作文、自分の考えを英語にする作業もほとんどありません。だから私のクラスでは、子供たちが考えて自分で英語にしそれを発表させるトレーニングを繰り返し行っています。
完璧な英文がしゃべれなくても、使い慣れる、喋り慣れることで英語力が全体的に上がっていることを子供たちが実感することができていますよ。
子どもに英会話を普段からしっかりと習得させてみたい親御さん!
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安田 英承
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