セシル子供英会話に通う子どもたちが、学校のテストの結果をもって見せてくれます。
良い点の場合も、悪かったときも。
質問があれば、フォローをしています。
小学生の場合、テストの答案用紙には担任の先生の○かXだけだったのが、ある学年以上なると点数になってきます。
点数になっても、子どもたちにとっては１００点以外はあまり良い結果と思わなかったり、まったく点数に気にかけなかったりしています。
親の目から見て、普段からまったく勉強しない子どもが、テストの結果が悪いと、
「やっぱり」と残念がり、子供の出来を期待するものです。
子供が産まれたときどの親も、
健康にすくすくと成長を願っていたのが、年齢とともにテストの結果に目が行ってしまう・・・（笑）
Pineapple!
英会話ができるようになってみたい子どもから社会人までサポートしている、セシル英会話の安田です。
親の目から見て、まったく勉強しているように見えない、実際にしていなくても、子供自身は、
「一生懸命やっている！」と反論することもあると思う。
「親が知らない、見てないだけで勉強はちゃんとやってるんだけど、全然認めてくれない！」と子供なりの言い分もあるかもしれません。
でもテストの結果が悪ければ、１番傷ついているのは子供自身です。
そこに傷をえぐるような、傷口を広めるようなさりげない言葉や行動を親がしてしまうのは避けた方いいですよね。
例えば、子供がテストの結果をもって親に見せるとき、
恐らく、点数が悪いと親に見せる事自体、隠しておいてそのままテスト自体がなかったことにしたがるはずです。
そして親に答案用紙が赤いXだらけの結果を見たらどうでしょう？
期待の高い親なら、
「ちゃんと勉強しなさい！っていつも言ってるでしょう！」
さらにテストの問題用紙とその答案を指差して、
「なんでこんな計算間違いしたの！？」
「あ〜あ、がっがりだよ・・・」
「ケアレスミスが多いな〜」
などなど、子供の心への気遣いのない親の言葉や態度がぽろっと出ていると思う。
これは、テストの結果を攻めているだけでなく、子供の態度や気持ちまで傷つけることもあります。
そんな親のイライラ感は、子供にとって次のステップを阻害することになります。
そんなつもりがないなら親としてオススメは、アメリカの子育ての本に記載してあった方法を実行するといいかも。
例えば、
テストの答案用紙がXだらけのを見せられたとします。
そこでまず第１に、
親はその場の感情をじっと我慢します。
何も言ってはいけません。舌を噛むのです。
そして、
「あなたはもっとできるはずなのに。おかしいな〜。」と、
テストの結果が本来のあなたの能力ではないことを伝えるのです。
そして、
第２のステップです。
間違えている答案用紙を指差して、
「あ〜、どうしてこんなところ間違えたの！」「しっかりしなさい！」
という言葉はいりません。
そんな言葉より、間違えたところを指差して、
「Pineapple（パイナップル）」と言うのです。
子供はきっとキョトンとします。
次の問題でも間違えたところを指差して同じように、
「Pineapple」、
「あ、pineapple」、
「う〜pineapple」、
と、それだけ言うのです。
たったこれだけ。
親の気分も多少和らぐはずです。
そしてなによりも子ども自身の傷が癒やされるかもしれません。
第３者から出来が悪かったのを指摘されるほどつらいものはありません。大人でも同じです。
しばらくすると親自身の気持ちが落ち着き、子供も緊張感が和らいできます。
最後のステップです。
今後の勉強の対策の話やいままでの勉強の仕方、向き合い方を、親子がお互いに聞く耳をもつことができ、効果的な話し合いができるようになりますよ。
もしかしたら子供が学校で自分の間違いを「Pineapple!」と指摘していたら笑えるな〜。
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安田 英承
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