教えるタイミングを考えないと関係が悪化する。

教えるタイミングを計るのって結構難しい。

英会話指導しているときの話しだけではなく、夫婦や親子間でも同じことが言えると思う。

何を教え、どう教え、いつ教えるか！

こんにちは。

英会話ができるようになってみたい子どもから社会人までサポートしている、セシル英会話の安田です。

教えるだけなら誰でもできる。ただ理解し使えるようにさせることはちがう

一生懸命に教えることは別に間違ったことではありません。でも教えてもらう本人が

「教えてもらいたいムード」であるかどうか、

それを教える本人が理解していないと全くの徒労で終わり、下手をすると関係がむちゃくちゃ悪くなる。

真面目なタイプ、マニュアル通りで臨機応変ができない、熱心な人ほど、案外教えてもらった人の能力が上がっていない、もしくは「やる気」を削がれていることも見受けられたことがありました。

そういう人からの慰めは、言うタイミングも悪くより相手をムカつかせることにも。

親子関係や夫婦間、

親切に教えているつもりでも、相手にとって

「今、あんたから教えてもらう必要はない！」

と逆に迷惑がられ、火に油をそそぐ結果になることもあります。

その教えるタイミングって何なのか。

例えば、英会話のレッスンでアルファベットがなかなか読めるならない子供に、アルファベットを教えることは間違ったことではない。だってその先英語が読めるようになれば、いろんなことがわかるようになりもっと楽しくなるからね。

でも、その子の気持ちが乗り気でもなければ、面倒クサイ（本当に覚えるのは大変なのだが）と思っていれば、いくら一生懸命に指導しても結果がとも合わないであろう。

もしかしたら教える方法が間違っているかもしれない。

でも指導方法も内容も適切であっても、教える側に子供の気持ちを理解する余裕がなければ、教えるタイミングなんかわかるはずもない。

それがわかんない人が案外多い・・・・。

どれだけ相手の気持ちを理解できているのか、それが教えるタイミングだと思う。

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安田　英承

代表 ： セシル（CECIL）

１９７０年、日本国生まれ。「セシル」代表。英会話スクール、留学斡旋、翻訳・通訳業務、日本語教室運営を名古屋中心に行っている。韓国人と日本人のハーフで、妻はアメリカ人。１児の父。ハーレーとアメ車好き。 別アカTwitterで「ハーレー英会話」してます。

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