我が子の通う学校から初めて「テスト」の結果が返ってきました。国語や算数などのテストがまとめられていて、保護者がそのテストの綴りを確認したかどうか、「保護者印」がありました。

さて、そのテストの綴りを開いてみると・・・・

 

こんにちは。

英会話ができるようになってみたい子どもから社会人までサポートしている、セシル英会話の安田です。

 

テスト３０枚ほどを色画用紙を表紙にした手作りの綴りになっていて、それを子どもが見せてくれた。

思い返すと私自身、小学校の時のテストにどんな出題がされていたのか全く記憶いない。

ということは、点数はとてもひどかったに違いない。

悪い記憶はすぐに消すので・・・・。（笑）

 

綴りの１ページ目を開くと国語のテスト。

昔と変わらない出題形式で、本文があり、本文中の所々に線が引いてあったり四角で穴が空いていたり。そして本文の後に問題がありました。

その解答欄を見ると、採点に担任の先生からピンクのペンでチェック（間違い）がしてありました。そして青いペンで先生が見直しをしたチェックがしてあり、おそらく問題のやり直し、書き直しが正しくできたどうかの確認なんだろう。そこには、我が子が赤い文字で正しく書き直した答えがありました。そしてテスト全体に赤い文字が・・・。

点数欄がこの綴りには一つもなかったけど、平均点はおそらく１００点中１点から１０点ぐらいの範囲だった。

テストの結果だけを見ると、「全然勉強していないな〜」と言う、ありがちな親の一方的な見方で終わるところだけど、今回は我が子のテストの問題の解き方に興味を持って見てみた。

まずは母語の問題なのかな〜、と。

ただし、日本語での日常会話やお友達との会話では全く不自由さを感じていないみたい。

今まで我が子の言語環境は、日常生活の７０％は日本語で、残りは英語。学校生活や授業で学ぶ言葉の数も増え日本語の語彙量が一気に増えた気がする。それと比例して英語の読み書きの上達具合も伸びてきているのは面白い。

よく英語と日本語のどちらが母語なのか聞かれるけど、親から見てまだよくわからないのが実感。

だからなのか、日本語の獲得語彙量が他の子供たちが平均的に持っているであろう量に比べて低いんだろうな、とは親の目から見てずっと思っていた。

話していて途中英語になっているし・・・

語彙量が少ないので出題されている内容を理解できないもしくは答え方がわからないことが多くあるのは大体予想できていました。テストの結果だけ見て

「やっぱりね」。

海外生活が長く日本語の環境が家庭以外にないような帰国子女も日本の学校に慣れるまでは同じ体験をするんでしょう。

環境に慣れるのは子供の勇気と努力次第だから、周りの大人や親がごちゃごちゃ騒いだり、悩んだり、いろんな対策を子供の教育のために施してもあまり意味がない。

焦ってもしょうがないんです。

 

我が子の答案用紙を見て面白いなと思ったのは、問題の解き方が無茶苦茶だった。これは言語とは全く関係ない話なんだけど。

例えば、先生の口頭テストでは、答案用紙は全て空白になっていた。

子どもに

「先生が言っていた問題にどうして答えに何も書かなかったの？」と質問すると、

子ども：「先生が答えを言うのを待っていた。でも全然言ってくれなかったから・・・。」

回答の仕方を理解していなかったみたい。（苦笑）

 

そして、問題用紙を我が子と一緒に見ながら子供の解説を受けながら進めていくと、今度は問題を解いていく順番を理解していなかった！

例えば、一般的な国語のテストは、問題用紙が横長で縦書きになっていますよね。そして水平に２段上下に問題が分かれている場合、本来は、右上から出題されている番号順に右から左へ、そして右下の問題に行って、左下へと解いていくんだが、

我が子の場合は、出題されている番号順に右上が１番から解いていくと、なぜか２番目の問題は次の設問で左下の２番目の解答欄に飛んで、問題を解こうとしていました。

つまり、問題を解く順番が全然分かっていなかった。

だから、全部めちゃくちゃ。

担任の先生もそこまで説明できなかったんだろうなと思う。だから子ども自身も、テストなんだか、何のために紙が配られているのかさえもさっぱり分かっていなかった。（笑）

そして、国語のテストでよく出題される、本文に線が引いてあり、その線に番号が振ってあって、その線のところについての質問の回答を選択したり、直接書いて答える問題も全滅だった〜。

なぜなら、本文中の線と問題文の線が同じことを質問されていることを理解できていなかったので答えようがなかったらしい。

 

次に算数。

算数のテストの結果は、数字を記入するところや計算式があり、その答えを数字で書くのは問題なかった様子。

これって、アメリカの高校や大学で、英語が苦手な外国人留学生が英文での回答ができなくても、計算問題で点数を稼ぐみたいなものだなったと思った。

英語とは関係がないからね。

 

国語や算数などで出題される問題読解能力や作文力を鍛えることは今後ずっと課題になっていくでしょう。これって社会人になっても言えることなんだが、メッセージや書類の書き方と大いに関係します。

問題を読解して、その回答を適切に記入し順番通りに問題を解いていく過程を理解していないと、学校で実施されているテスト形式には全く対応できないことに気づくことの大切さを改めて感じた。

我が子はテストの結果について全く気にも止めていなかったけど、問題を理解できなかったのは本人悔しかったらしい。

 

大人だけでなく子供も英語と日本語の読解力を同じレベルに上げていくのは本当に大変です。

さて、我が子にとって今後どちらの言語を使うことが楽に感じるんだろう・・・。その時に面倒な言語は使うことなく一気に無用のものになっていくんです。それは日本語か、英語か！

Enjoy!

 

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