教育の動詞は「educate」と言います。
日本語の意味は、「教育する」。
明治の時、福沢諭吉と森有礼の間で「educate」をどのような意味にするのか論争がありました。
英語のeducateの語源には、
「教え、引き出す」とあります。
Saddam Hussein
サンディエゴにある「ライングレザーネック航空博物館」に行きました。
この写真の３年後に同盟国の軍事裁判で処刑されました。
英会話ができるようになってみたい子どもから社会人までサポートしている、セシル英会話の安田です。
ちなみに日本で昨今盛んに叫ばれている、「アクティブラーニング」とはどういう教育なのでしょうか。
文科省では、生徒は授業を受動的な姿勢で受けるのではなく、主体的に能動的に学習できるスタイルと言っています。
生徒に受動的に受けてもらうだけでなく、能動的に学習してもらう、積極的に授業で発言して学習効果を先生や英会話講師が上げる指導法です。
アクティブラーニングはこのeducateの語源から派生した、「先生が生徒の能力を引き出すこと」という意味になる。giveだけでなく、pullという意味もあるようです。
これは、西洋の文化の発想になる。だって英語だからね。
アクティブラーニングをeducationの本来の意味から考えると、どういう発想から成り立っているのかよくわかると思う。
これが一般的な日本の教育のあり方のような気がする。
では、東洋的な日本語での「教育」とはどういう意味になるのか。
この「教」の漢字の成り立ちを知ると、とても面白いです。
「枝や鞭を打つこと、家に弟子を入れて木の枝でムチ打つ」とあります。ハリーポッターの映画のシーンでありましたね。体罰ってやつだ！
英語のeducateの「引き出す、与えることより引き出すこと」の発想とは全く異なります。
さて、
子どもや大人を教育する時、
西洋的な「能力を引き出す」educateがいいでしょうか、それとも東洋的な「鞭や枝で打つ」がいいでしょうか？
ここで1つ問題があります。
能力がない（知識も含めて）子供や大人の能力をどのように引き出す方法があるのでしょうか？
彼らをeducateできないでしょ？西洋的な考えでは無理ですよね。しっかりと教えてあげる。東洋的な教育がまず初めに必要になります。
例えば、私、ハーレーダビッドソン好きなんだけど、バイクをもっと上手に乗れるためにどのような教育を受けたらいいのでしょうか？
「education」か「教育」か。
そもそもバイクに乗れない人をどうやってその能力を引き出すことができるのか。
バイクの教官にハンドル捌き、倒れたバイクの起こし方、スラロームなどを教えてもらうことで、安全安心して公道で楽しく乗れるようになる。
基礎的な運転ができるようになったら、もっと上手に乗れるようになるために運転技術を上げるためにeducateしてもらう。
英会話ができるようになるために、「educatation」か「教育」か？
そもそも英語を知らない子どもや大人にどのように彼らの能力を引き出すのか？
無理でしょ。
英語の単語数が増えたりリスニングができるなど英語の基礎学力がついたら、彼らの能力を引き出す、educateするという言葉の使い方なら、す〜と納得しました。
教育の言葉の使い方が間違っているようです。
日本の教育界は明治以来、正しい方法で教育されていないということになるかも。
間違った教育の定義は、人に正しい結果を生み出さない。
これってどこかで正さないと、今だけでなく、近い将来おかしな国になるだろう。
教育には「ビシ！さ」が必要です。少なくとも正しい教育のあり方の理解を持ちたいな。
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安田 英承
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